¿El patio facilita la participación del alumnado, independientemente de su edad o sexo? ¿El entorno invita a moverse? ¿Predominan los espacios inflexibles y sin interés? ¿Qué necesidades espaciales tiene la metodología educativa del Centro que puedan ser emplazadas a diferentes zonas del patio?
Los patios de los Centros Educativos, por lo general, poseen espacios muy rígidos y anodinos, que pueden suponer verdaderos obstáculos a la hora de fomentar el interés, la imaginación o la participación del alumnado. La ausencia de mobiliario y el predominio de áreas deportivas para una única actividad reducen las posibilidades de uso de estos espacios para otras actividades complementarias.