Transformando el patio.

Pensar en el patio como una herramienta pedagógica tiene como finalidad ofrecer al alumnado una nueva vía de aprendizaje, que se sirve de las características del espacio y de los valores que este transmite a través de la experiencia, el juego y el contacto con la naturaleza.

Contar con un espacio al aire libre, en coherencia con el proyecto educativo del centro, que acompañe a los docentes en la realización de nuevas actividades pedagógicas así como en la generación de alternativas que permitan un aprendizaje no formal, es posible si se enfoca su transformación profundizando en la generación de nuevas interacciones con el entorno, el contacto con la naturaleza, el trabajo colaborativo, la socialización, la convivencia y la promoción de la salud.

¿Por qué hacer este curso?

• Para entender la importancia de llevar a cabo una transformación del patio.
• Para conocer las diferentes características espaciales que permitan realizar un análisis del espacio exterior del centro, detectando los aspectos de diseño que pueden ser mejorados.
• Para descubrir una metodología de trabajo que nos permita incluir al alumnado en la transformación del patio.

Contenidos.

Módulo 01 - Introducción.

El patio como herramienta pedagógica.

La importancia de la participación del alumnado.

Módulo 02 - El patio.

Los elementos del patio (I): superficies y texturas, sombras y áreas cubiertas, naturaleza.

Los elementos del patio (II): accesibilidad, infraestructuras y equipamientos.

Los elementos del patio (III): zonificación, flexibilidad y gestión.

Módulo 03 - Metodología de trabajo.

Involúcrame y lo aprendo.

Design Thinking en el patio.